"Вы их научите строгать, пользоваться рубанками, фуганками, долотом, напильником, покажете, что такое тиски, верстаки и так далее. Вы их научите жить, вы их приспособите к жизни"
К какой жизни приспособляться?
Жизни в 20-м веке?
Или в 19-м-18-м?
Тогда еще и корову доить, лошадь запрягать надо учить.
Дима, 16:53, 31.08 Ничего плохого нет в том, чтобы доить корову и запрягать лошадь. Но когда инициатива исходит от лукавого, жди бяды. Окончательно угробит образование. Зато учителя будут в форме!
Зачем учить тому,что абсолютно не нужно... ?
Давайте в школе учить детей стричь овец,прясть пряжу,взбивать масло,махать косой,толочь зерно в ступе ... Японцы и немцы благодаря этому ушли навсегда вперёд?
Точно.
Чтобы приспособить детей к жизни, их надо учить:
- английскому языку
- работе с компьютером (печатать вслепую, работать с электронными таблицами, текстовыми процессорами и т.д.)
Альтернативно можно учить работе с тисками, рубанками, напильниками, да хоть с приспособлениями для прочистки канализационных труб.
Но только тех, кто сам хочет этому учиться.
И ТОЛЬКО ЦАРЕВИЧУ КОЛЬКЕ ЭТО НЕ НАДО
ЕМУ ЕАДО УЧИТЬСЯ АЙФОНОМ УПРАВЛЯТЬ, БУКВАРИ ПАПАМ ДАРИТЬ И ПРАВИЛЬНО ЗАЛАЗИТЬ В МАЙБАХ И НА ЗОЛОТОЙ УНИТАЗ
ВОЗЬМИСЬ УЖЕ САШКО ЛУЧШЕ СНОВА ЗА ЯЙЦА И СМЕТАНУ ))))
А че по субботам не устраивать детям дни поэзии по стихам Василя Быкова или попутешествовать в истории по творчеству питербуржца Ф.Скорины?.........................
Лукаш праводзіць тут палітыку масквы ператварэньня беларусаў у тупых малаадукаваных істот прызначаных для фізычнай працы, каб маскалям тут кіраваць і паўстаньня ніколі не здарылася.
пускай в субботу родителям помогают.. или на крайний случай отдыхают, съездят к дедам и бабкам в деревню или сходят в парк, съездят на рыбалку, в гости. т.к воскресенье домашний обычно день.. не хватало еще в субботу детей в школу отправлять (и так все по углам.. один на одной работе, другой на другой, третий в школе). хоть я и не родитель, но придерживаюсь такого мнения. кому надо тот научится и молотком стучать и на верстаке работать. пускай в семье больше будут.. крепче семья будет! хотя о чем это я...
Вроде у Ленина было: шаг вперед, два шага назад. Если за двадцать лет так посчитать, то получается, мы не то что ушли назад, мы попали в каменный век. А ему и не нужны умные люди. Ему нужны цепи, которыми он будет приковывать людей к месту так называемой работы, и кайло в руки. И пахать надо. Устал. Хочу проснуться и понять, что страшный сон закончился.
Местный Макаренко! А что такое тесты для абитуриентов он знает? И сколько надо готовиться к ним? Пересматривать всю школьную программу надо! Упрощать! Профильные классы надо! А в классах, господин Макаренко-Лукашенко, должно быть не больше 20 учеников, а не под 30, как сейчас есть, потому что финансирования нет! Много чего надо! И на всё надо финансы! А в государстве финансы поют романсы! А почему???? Наверное кто-то не на своём месте!
Оно конечно это ЧУДО решило и постановило наше будущее. Это в век стремительно прогрессирующих технологий, наши дети должны готовиться к возврату ремесленных ручных работ и кустарного производства. Таким образом нам светит великое будущее, венцом которого станет логарифмическая линейка, которую изобретет "академия наук" РБ.
Закончил школу в 60-ые годы. Помню, как на уроках труда делали молотки из стали:много уроков подряд все шмуляли пилкой по металлу. Именно эти уроки труда и сформировали у меня сознание того, что я должен сделать все возможное и невозможное,но только чтобы никогда не заниматься физическим трудом. И достиг поставленной цели. Все должно быть с учетом желаний и наклонностей учащегося. А суббота должна быть днем отдыха.
Вот товарищи родители, если глава государсва говорит что надо меньше детям учиться то делайте все на оборот, Заниматесь с детьми и пусть они учатсья развиваются и читают книги и учать языки,
Не выращивайте быдло для ЛУкабеларуси и Луканомики
ЛУкашенко надоел все уже
Тошнит! Чем ближе выборы, тем больше тошнит от этой игры на публику, чтобы было и вашим и нашим. Благодетель, блин! Из каждой розетки его "умные" мысли.
Если был бы историком, знал бы то, чему учит история!!!
Например про Марию-Антуанетту, Николая второго и т.д.
История, ведь, как судьба, предостерегает от повторения чужих ошибок.
Или уж очень хочется все испытать на собственной шкуре? Зачем? Глупо......
Не нужно на бред шизоида обращать внимание ,ему мало осталось .Это его детство было с долотом и рубанком .Он и правит страной держа в одной руке молоток ,а в другой рубанок ,и ничего с этого не получается .Дружок пора тебе уходить .
ну в школе 6 уроков махимум или 6х 45 мин=4.5 часа
традиционно младшие классы это 4 урока махимум или 3 часа.
Если что и надо изменить- так это планы преподавателей чтобы на один день не попадало 2-3 контрольные или сочиненииа итп
в комбинации. Т.е. координация программ по предметам. Может раньше это было
трудно сделать, но сегодня когда существуют компютеры повсеместно согласовать планы по разным предметам не проблема: c Access или
Excel всё ето пару часов работы
А знания требуют времени. Быдло без знаний и творческих амбиций плодить нечего.
Помню на иную задачу по алгебре уходил час-два, так что 4-5 часов на домашнюю подготовку
это нормально.кто талантлевее справится быстрее, кто менее способен- потратит больше времени.
При школах должны работать репетиторы ( платные и бесплатные) и помогать справиться с домашним заданием.
Всё что я ненавидел в школе это формальные уроки физкультуры.
Спорт должен быть игровой и соревновательный и включаться
факультативно, как секция по воллейбелу, баскетболу итп игра в школьной
команде итп
А эти нормы ГТО задолбали, кроссы на 1км вдруг ни с того ни с сего без подготовки,
сегодня нет проблем пробежать 3-5км в удовольствие, но в школе ето доставало:
ни душа, ни шкафчика переодеться, раздевалки без вентиляции- запах пота, смрад ужас...
как вспомню- вздрогну..
Разве он не прав, что порой школьник сидит до полуночи за уроками? Каждый учитель-предметник хочет чтоб его предмет знали досконально. Но "ломоносовых" у нас мало. Не может ребёнок по всем предметам быть идеальным. Есть и родители, которые дрессируют свои чада ради собственных амбиций. А крайним оказывается ребёнок. Надо меньше писанины дома, меньше самостоятельных заданий на дом, а лишь закрепление выученного на уроках! Тогда ученик потратит на домашнюю работу 1,5-2 часа. Не более! И то не в младшей школе.
То что ребёнок сидит до полуночи над уроками это проблема с родителями и учителями.
Учитель должен оценивать способности и возможности ребёнка и соответственно задавать задания, в совке так делалось.
Нам преподаватели (не все) задавали задание расчитанное было на середняка, но если преподаватель
оценивал тебя выше- то выполнив норму середняка выше 4 ты не мог получить, для этого давалось отдельное задание
(вроде как всему классу, но расчитанное на сильнейших)
тот кто решил все задачи вызывался к доске и обьяснял всему классу решение. Если никто не решил задачи из 3 то учитель обьяснял решение всем.
Если середнячок решал все задачи домашнего задания- он получал 5, если сильный ученик решал все задачи середняка (учебник)- он ничего за это не получал- учитель писал СМ (смотрел)
Решить задачу из тех что давались помимо учебника было делом престижа. И многие середнячки пыжились чтобы решить, даже покупали у сильных решение:))) но ето легко расскрывалось
учителем.
конечно не прав! 100% не прав!
нельзя расчитывать программу на низкий уровень подготовки, собственно как и усреднённый.
Учебник- это задачи для середняков. Для сильных и слабых учитель готовит отдельные задания.
Соответственно их талантов и способностей и задача учителя выявить ето, чтобы правильно нагружать
ученика. Так было в нашей школе во времена СССР. Если слабый решал задачи среднего уровня
он получал отличную оценку, если середняк выполнял задачи сильных- получал отлично.
Если же сильный решал только задачи учебника- больше чем хорошо не получал.
Лукашенко! Мой ребенок будет уметь делать то что я умею или выберет себе путь сам! А ты! Не имеешь права решать за меня и его кем ему стать, твое дело прописано в Статусе Президента Республики Беларусь.
Интересно как это будет выглядеть? В школе приблизительно (в среднем) 20-25 классов, а учебных помещений для трудовых занятий в лучшем случае -2, да и трудовик один (ну может быть 2). И вот у всех классов в один день трудовое обучение .....
Всё идёт к тому, что наше общество потихоньку будут превращать в необразованное быдловатое стадо, которое должно будет подчиняться хозяину беспрекословно. Грамотный народец создаёт угрозу режиму. Деградация в обществе Беларуси уже сейчас видна повсюду невооружённым глазом. А что будет дальше, вообще сложно представить.
Ничего не скажешь - советский пропагандист. Заявление расчитано на рабочих, которые с утра до ночи пашут на заводах, может еще есть такие. У них волосы встают дыбом от мысли, что надо проверить уроки у чада. А тут на тебе, взял запросто и сказал на одном заводе. Чушь, а работягам приятно. Однако, умолчал, лукавый, что потом эти рабочие будут залазить в кредиты, платить репетитору за то, чтобы чадо получило корки о высшем образовании.
Шо, Коли некагда арбузы и картоху сбирать? А мой ребенок делает задания за час-полтора, но это уже, конечно, от интеллекта зависит.
"Суббота должна быть отдана физическому труду" в Дроздах?
До такой степени омерзительная фигура, что обсуждать что , где и когда он сказал, нет ни какого желания. Уже не говоря о том, зачем он сказал.
Однако, тем кто утверждает, что мы живём в 21-ом веке и нам не понадобится рубанок, могу предложить такую ситуацию: забыли купить батарейку, сел аккумулятор, наконец в сети пропало напряжение и что тогда? Ответ очевиден.
Владение такими нехитрыми приспособлениями делает человека свободным от внешних факторов. Для меня это например очевидно. А вот целиком зависеть от гаджет - опасно.Человек, заработавший пару копеек наличных в карман посредством газового ключа, не будет тупо смотреть на пластиковую карточку, которая в свою очередь тоже инструмент контроля власти. Владение простыми приспособлениями наших предков, как один из способов выживания, да и независимости от "внешних факторов", которые порой создаются искусственно, с определённой целью.
А про себя: как и сорок лет назад, по прежнему ненавижу школу.
Вижу граждане разделились. Моё мнение-строгать доску, вбить гвоздь должен уметь каждый. Теперь дальше, как это всё провести в один день? В школе один спорт. зал и 2-3 преподавателя физ.культуры. Минимум каждый имеет 24 часа в неделю, ну и объясните нам ну как можно это всё уместить пусть даже в 7-8 часов.
Проблему с обучением дойке не вижу абсолютно- отбоя не будет, идею отдам задаром.
"Вы их научите строгать, пользоваться рубанками, фуганками, долотом, напильником, покажете, что такое тиски, верстаки и так далее. Вы их научите жить, вы их приспособите к жизни"
ОтветитьК какой жизни приспособляться?
Жизни в 20-м веке?
Или в 19-м-18-м?
Тогда еще и корову доить, лошадь запрягать надо учить.
Дима, 16:53, 31.08 Ничего плохого нет в том, чтобы доить корову и запрягать лошадь. Но когда инициатива исходит от лукавого, жди бяды. Окончательно угробит образование. Зато учителя будут в форме!
ОтветитьСамый дурной реформатор от рождества Христова!
ОтветитьСколько раз в жизни Вы доили корову или козу?
ОтветитьЗачем учить тому,что абсолютно не нужно... ?
Давайте в школе учить детей стричь овец,прясть пряжу,взбивать масло,махать косой,толочь зерно в ступе ... Японцы и немцы благодаря этому ушли навсегда вперёд?
Арбузы сабирать на Камарофке, и атвазить в дама пристарэлых пат видам драсдофскех
ОтветитьКожнаму вучню папиццот настаунiц! Кожаннаму настаунiку па Майбаху! Усе у ''Аутадар'', гiп-гiп - ура!
ОтветитьТочно.
ОтветитьЧтобы приспособить детей к жизни, их надо учить:
- английскому языку
- работе с компьютером (печатать вслепую, работать с электронными таблицами, текстовыми процессорами и т.д.)
Альтернативно можно учить работе с тисками, рубанками, напильниками, да хоть с приспособлениями для прочистки канализационных труб.
Но только тех, кто сам хочет этому учиться.
И ТОЛЬКО ЦАРЕВИЧУ КОЛЬКЕ ЭТО НЕ НАДО
ОтветитьЕМУ ЕАДО УЧИТЬСЯ АЙФОНОМ УПРАВЛЯТЬ, БУКВАРИ ПАПАМ ДАРИТЬ И ПРАВИЛЬНО ЗАЛАЗИТЬ В МАЙБАХ И НА ЗОЛОТОЙ УНИТАЗ
ВОЗЬМИСЬ УЖЕ САШКО ЛУЧШЕ СНОВА ЗА ЯЙЦА И СМЕТАНУ ))))
А че по субботам не устраивать детям дни поэзии по стихам Василя Быкова или попутешествовать в истории по творчеству питербуржца Ф.Скорины?.........................
ОтветитьА все таки девочка была права.
ОтветитьСрОЧна, нужны РАБЫ!!!!!!жЭстАчайшА!!!!
ОтветитьЛукаш праводзіць тут палітыку масквы ператварэньня беларусаў у тупых малаадукаваных істот прызначаных для фізычнай працы, каб маскалям тут кіраваць і паўстаньня ніколі не здарылася.
ОтветитьКакое ты имеешь образование что б такие советы давать?
ОтветитьРубанок всё знает! Ему видее!
ОтветитьТак Колян ведь подрастает. Пацана своего стало жалко...
Ответить"- Разумных бараноу навогул жа нямнога. А гэты дык дурней дурнога...")))
ОтветитьПомню эти строки до сих пор. Давно было. А как на злобу дня подходят!
Ответитьгамон!! настаунik гicторыi-раз,еканемicт-два,хакуист ,
Ответитьгарманист,хунбалист,биелух,шахтэр и г.д. мала??
ва усе дирки-шпунт..........
Исчо ДИЕТОЛОГ (...зачем ты картошку с мясом ешь на ночь, ешь с селёдкой...)
ОтветитьНе историк, а учитель истории: прочитал вечером - рассказал утром. Но по специальности ни дня не проработал: боялся детей. Сейчас боится весь народ.
Ответитьвот вам и фрейд - весь мир уже работает на цифровых станках и 3-д принтерах , а тут долото, рубанок + напильник.
Ответитьвот так и работаем вот так и думаем и живём.
Если такие как ты не умеют пользоваться ни рубанком, ни напильником, то кто же такого косорукого за цифровые станки пустит?!
ОтветитьСанек, за "цифровые станки" надо пускать с мозгами а не с напильником.
ОтветитьСанек.!Да вам в землянке жить нужно вместе со своим кумиром. И рубайте там , и строгайте на здоровье. Даже коз можете завести.
ОтветитьНужно уметь все делать. Тогда ты будешь сильным.
ОтветитьА может лучше каждый будет уметь делать что-то одно,но профессионально? А ни всё,и ничего толком...
Ответитьпускай в субботу родителям помогают.. или на крайний случай отдыхают, съездят к дедам и бабкам в деревню или сходят в парк, съездят на рыбалку, в гости. т.к воскресенье домашний обычно день.. не хватало еще в субботу детей в школу отправлять (и так все по углам.. один на одной работе, другой на другой, третий в школе). хоть я и не родитель, но придерживаюсь такого мнения. кому надо тот научится и молотком стучать и на верстаке работать. пускай в семье больше будут.. крепче семья будет! хотя о чем это я...
ОтветитьРодителям будет не до детей, они будут план перевыполнять по потреблению плодово-выгодного.
ОтветитьЯ уже не могу это слушать .. Остановите глобус Беларуси. Можно я выйду , а ?..
ОтветитьСПЕЦИАЛИСТ ВО ВСЕХ СФЕРАХ ВСЕХ УЧИТ. НУ КУДА НЕ ВЛЕЗИТ ВЕЗДЕ ОДНА Ж-ПА.
ОтветитьСудя по всему, рыгоравич, ня тратил ты и секунды.
ОтветитьВроде у Ленина было: шаг вперед, два шага назад. Если за двадцать лет так посчитать, то получается, мы не то что ушли назад, мы попали в каменный век. А ему и не нужны умные люди. Ему нужны цепи, которыми он будет приковывать людей к месту так называемой работы, и кайло в руки. И пахать надо. Устал. Хочу проснуться и понять, что страшный сон закончился.
Ответитьсвоего в школу отправь, а не тягай за собой.
ОтветитьСудя по всему, младший лусач
Ответитьфантастически туп...
Местный Макаренко! А что такое тесты для абитуриентов он знает? И сколько надо готовиться к ним? Пересматривать всю школьную программу надо! Упрощать! Профильные классы надо! А в классах, господин Макаренко-Лукашенко, должно быть не больше 20 учеников, а не под 30, как сейчас есть, потому что финансирования нет! Много чего надо! И на всё надо финансы! А в государстве финансы поют романсы! А почему???? Наверное кто-то не на своём месте!
ОтветитьДетей разгрузить наверно надо. Суббота посещение кружков - по желанию. Некоторые дети любят ходить в кружки, спортом заниматься, но только добровольно
ОтветитьДурню - дурнего (перефразируя кесарю кесарево)
ОтветитьУ этого шизофреника 50 часов в сутках, что ж вы хотели..
ОтветитьНеграмотность, некомпетентность и так зашкаливает, а тут еще учиться меньше...
ОтветитьПрямо по Сенеке: "Кто умеет работать, тот работает. Кто не умеет - тот учит как работать. А, кто не умеет учить, тот учит как учить учить работать"...
ОтветитьЯ так понимаю, по своему судит - уроки по 6 часов делает...
ОтветитьТочно! Вдвоём
ОтветитьОно конечно это ЧУДО решило и постановило наше будущее. Это в век стремительно прогрессирующих технологий, наши дети должны готовиться к возврату ремесленных ручных работ и кустарного производства. Таким образом нам светит великое будущее, венцом которого станет логарифмическая линейка, которую изобретет "академия наук" РБ.
ОтветитьПо ходу он в школе был неуч.
ОтветитьЗакончил школу в 60-ые годы. Помню, как на уроках труда делали молотки из стали:много уроков подряд все шмуляли пилкой по металлу. Именно эти уроки труда и сформировали у меня сознание того, что я должен сделать все возможное и невозможное,но только чтобы никогда не заниматься физическим трудом. И достиг поставленной цели. Все должно быть с учетом желаний и наклонностей учащегося. А суббота должна быть днем отдыха.
ОтветитьВот товарищи родители, если глава государсва говорит что надо меньше детям учиться то делайте все на оборот, Заниматесь с детьми и пусть они учатсья развиваются и читают книги и учать языки,
ОтветитьНе выращивайте быдло для ЛУкабеларуси и Луканомики
ЛУкашенко надоел все уже
Тошнит! Чем ближе выборы, тем больше тошнит от этой игры на публику, чтобы было и вашим и нашим. Благодетель, блин! Из каждой розетки его "умные" мысли.
ОтветитьРаботаю учителем. Зарплата чуть больше 3 млн. руб.. Пусть поживет на эти копейки хотя бы месяц. А потом дает советы. Совести нет у этого человека.
ОтветитьОн же историк по образованию, неужели не работал?
ОтветитьЕсли был бы историком, знал бы то, чему учит история!!!
ОтветитьНапример про Марию-Антуанетту, Николая второго и т.д.
История, ведь, как судьба, предостерегает от повторения чужих ошибок.
Или уж очень хочется все испытать на собственной шкуре? Зачем? Глупо......
Не нужно на бред шизоида обращать внимание ,ему мало осталось .Это его детство было с долотом и рубанком .Он и правит страной держа в одной руке молоток ,а в другой рубанок ,и ничего с этого не получается .Дружок пора тебе уходить .
ОтветитьПо себе знает Учиться не хотел
Ответитьну в школе 6 уроков махимум или 6х 45 мин=4.5 часа
Ответитьтрадиционно младшие классы это 4 урока махимум или 3 часа.
Если что и надо изменить- так это планы преподавателей чтобы на один день не попадало 2-3 контрольные или сочиненииа итп
в комбинации. Т.е. координация программ по предметам. Может раньше это было
трудно сделать, но сегодня когда существуют компютеры повсеместно согласовать планы по разным предметам не проблема: c Access или
Excel всё ето пару часов работы
А знания требуют времени. Быдло без знаний и творческих амбиций плодить нечего.
Помню на иную задачу по алгебре уходил час-два, так что 4-5 часов на домашнюю подготовку
это нормально.кто талантлевее справится быстрее, кто менее способен- потратит больше времени.
При школах должны работать репетиторы ( платные и бесплатные) и помогать справиться с домашним заданием.
вспомнился мульт про то как заяц всех учил как нужно делать ,так и этот учит ток народ и без него знает что делать и как лучше
ОтветитьВсё что я ненавидел в школе это формальные уроки физкультуры.
ОтветитьСпорт должен быть игровой и соревновательный и включаться
факультативно, как секция по воллейбелу, баскетболу итп игра в школьной
команде итп
А эти нормы ГТО задолбали, кроссы на 1км вдруг ни с того ни с сего без подготовки,
сегодня нет проблем пробежать 3-5км в удовольствие, но в школе ето доставало:
ни душа, ни шкафчика переодеться, раздевалки без вентиляции- запах пота, смрад ужас...
как вспомню- вздрогну..
Коля попросил задачу решить, а тот не смог.
ОтветитьРазве он не прав, что порой школьник сидит до полуночи за уроками? Каждый учитель-предметник хочет чтоб его предмет знали досконально. Но "ломоносовых" у нас мало. Не может ребёнок по всем предметам быть идеальным. Есть и родители, которые дрессируют свои чада ради собственных амбиций. А крайним оказывается ребёнок. Надо меньше писанины дома, меньше самостоятельных заданий на дом, а лишь закрепление выученного на уроках! Тогда ученик потратит на домашнюю работу 1,5-2 часа. Не более! И то не в младшей школе.
ОтветитьЕжедневно делаю домашки с ребенком, на все уходит мах 2-3 часа.
ОтветитьТо что ребёнок сидит до полуночи над уроками это проблема с родителями и учителями.
ОтветитьУчитель должен оценивать способности и возможности ребёнка и соответственно задавать задания, в совке так делалось.
Нам преподаватели (не все) задавали задание расчитанное было на середняка, но если преподаватель
оценивал тебя выше- то выполнив норму середняка выше 4 ты не мог получить, для этого давалось отдельное задание
(вроде как всему классу, но расчитанное на сильнейших)
тот кто решил все задачи вызывался к доске и обьяснял всему классу решение. Если никто не решил задачи из 3 то учитель обьяснял решение всем.
Если середнячок решал все задачи домашнего задания- он получал 5, если сильный ученик решал все задачи середняка (учебник)- он ничего за это не получал- учитель писал СМ (смотрел)
Решить задачу из тех что давались помимо учебника было делом престижа. И многие середнячки пыжились чтобы решить, даже покупали у сильных решение:))) но ето легко расскрывалось
учителем.
конечно не прав! 100% не прав!
Ответитьнельзя расчитывать программу на низкий уровень подготовки, собственно как и усреднённый.
Учебник- это задачи для середняков. Для сильных и слабых учитель готовит отдельные задания.
Соответственно их талантов и способностей и задача учителя выявить ето, чтобы правильно нагружать
ученика. Так было в нашей школе во времена СССР. Если слабый решал задачи среднего уровня
он получал отличную оценку, если середняк выполнял задачи сильных- получал отлично.
Если же сильный решал только задачи учебника- больше чем хорошо не получал.
Коля нажаловался папе, что многа урокау у школе задаюць???
ОтветитьЛукашенко! Мой ребенок будет уметь делать то что я умею или выберет себе путь сам! А ты! Не имеешь права решать за меня и его кем ему стать, твое дело прописано в Статусе Президента Республики Беларусь.
ОтветитьИнтересно как это будет выглядеть? В школе приблизительно (в среднем) 20-25 классов, а учебных помещений для трудовых занятий в лучшем случае -2, да и трудовик один (ну может быть 2). И вот у всех классов в один день трудовое обучение .....
ОтветитьДураками управлять легче.
ОтветитьОчередной vyser в вечность!
ОтветитьЗарплату давай учителям по 1000, как обещал! Лжец!
ОтветитьВсё идёт к тому, что наше общество потихоньку будут превращать в необразованное быдловатое стадо, которое должно будет подчиняться хозяину беспрекословно. Грамотный народец создаёт угрозу режиму. Деградация в обществе Беларуси уже сейчас видна повсюду невооружённым глазом. А что будет дальше, вообще сложно представить.
ОтветитьНичего не скажешь - советский пропагандист. Заявление расчитано на рабочих, которые с утра до ночи пашут на заводах, может еще есть такие. У них волосы встают дыбом от мысли, что надо проверить уроки у чада. А тут на тебе, взял запросто и сказал на одном заводе. Чушь, а работягам приятно. Однако, умолчал, лукавый, что потом эти рабочие будут залазить в кредиты, платить репетитору за то, чтобы чадо получило корки о высшем образовании.
ОтветитьШо, Коли некагда арбузы и картоху сбирать? А мой ребенок делает задания за час-полтора, но это уже, конечно, от интеллекта зависит.
Ответить"Суббота должна быть отдана физическому труду" в Дроздах?
Видимо это Коля столько часов сделать домашку не может. :-)
ОтветитьЯ думаю, не меня одного тошнит от его советов.
ОтветитьДо такой степени омерзительная фигура, что обсуждать что , где и когда он сказал, нет ни какого желания. Уже не говоря о том, зачем он сказал.
ОтветитьОднако, тем кто утверждает, что мы живём в 21-ом веке и нам не понадобится рубанок, могу предложить такую ситуацию: забыли купить батарейку, сел аккумулятор, наконец в сети пропало напряжение и что тогда? Ответ очевиден.
Владение такими нехитрыми приспособлениями делает человека свободным от внешних факторов. Для меня это например очевидно. А вот целиком зависеть от гаджет - опасно.Человек, заработавший пару копеек наличных в карман посредством газового ключа, не будет тупо смотреть на пластиковую карточку, которая в свою очередь тоже инструмент контроля власти. Владение простыми приспособлениями наших предков, как один из способов выживания, да и независимости от "внешних факторов", которые порой создаются искусственно, с определённой целью.
А про себя: как и сорок лет назад, по прежнему ненавижу школу.
Вижу граждане разделились. Моё мнение-строгать доску, вбить гвоздь должен уметь каждый. Теперь дальше, как это всё провести в один день? В школе один спорт. зал и 2-3 преподавателя физ.культуры. Минимум каждый имеет 24 часа в неделю, ну и объясните нам ну как можно это всё уместить пусть даже в 7-8 часов.
ОтветитьПроблему с обучением дойке не вижу абсолютно- отбоя не будет, идею отдам задаром.