«Людзі лічаць, што настаўнік - нейкі дзівак»

В последнее время учителя взяли моду перекладывать свою работу на родителей. Большинство времени они ходят собирать подписи за Лу или его банду. Учителя не чудаки - учителя дураки!

Очень нежное письмо,но плакать не хочется,т.к. автор без глубокого анализа рассказал о трудовых буднях.Так,но может не так лаконично,о своих буднях и трудностях расскажет инженер,врач,водитель,рабочий любого предприятия и т.д.Только вот разница,что именно учитель в былые время знал кто виноват и что делать.Простите,сегодняшние учителя,но вы сами виноваты,вот и решайте что вам делать.Но,что самое вредное от вас -вы еще и мешаете тем,кто знает ответ :что делать?

Такой деликатный анализ действительности. Спасибо. С днем учителя!

Учителя бывают всякие, двое моих детей закончили школу, а потом и институт, так что видели мы их разных. С некоторыми из учителей моих детей мы охотно здороваемся, разговариваем об успехах и неудачах их питомцев. Но с большей частью преподавателей- УВЫ. Даже вспоминать не хочется, не то чтоб разговаривать. Во время моей учебы в школе тоже учителя были разные, но большинство из них были профессионалами. Не все были психологами, но специалистами по предмету были хорошими. А сейчас?
В 80-90-е годы я сама работала в школе учителем математики. Зарплата была мизерная, ушла за деньгами, и многие уходили. А кто пришел? Те кто не смогли поступить в другие ВУЗы и те кто хочет командовать, а с взрослыми не справится. Вот мы и получили поколение малообразованных, маловоспитанных учителей с огромным "Я".
Вы только посмотрите, что творится с наборами на педспециальности в ВУЗы, там же недоборы жуткие. Берут всех кто пришел- вот и результат.
С праздником Вас хорошие наши, умные, заботливые!

Учитель- утрата моральных ценностей(а кому они нужны в это время?"президенту",поставившему учителей в обслугу "выборов" режима?).
Учитель- - профессия нравственно-духовная!

Сами виноваты, согласна с Лявоном - не
надо подыгрывать и фальсифицировать выборы. Долго
придется отмываться и оправдываться.

Система общего образования сломалась в 80-х. Почему? Да потому что система союза подходила к финишу. Сменились приоритеты у элиты и образование , в том понимании как оно задумывалось, стало ненужным. К чему это привело вы все прекрасно видите.К 2010 году в школы пришли недоучки учителя, а на производства руководители- троечники. Со всеми вытекающими, и сегодня мы пожинаем плоды этого развала, и видим во всей красе деградирующее образование.

Лично у меня прочитав это письмо лишь одно пожелание этому учителю.Достаньте голову из песка.

Да, ладно "учителя плохие - мы хорошие". А кто воспитывает своих детишек такими дебилами, которых не учить хочется, а подойти и треснуть башкой об парту, потому что ведут себя нагло, цинично, хамят учителю? Раньше даже в советское время на хулиганов были рычаги воздействия, и это были единицы среди класса, теперь каждый второй строит из себя крутыша. Дети приходят в школу не учится, а попонтоваться, повыпендриваться крутыми гаджетами, которыми родители снабжают своих чад. Дети - это всего лишь отражение своих родителей. И судя по ним, общество не просто больно, оно в ауте.

Два дзесяцігоддзі падзення.
1. Удзел у агітацыі за закрыццё беларускіх школ у 2-й палове 90-х.
2. Удзел у "выбарчых кампаніях"
3. Падман людзей падчас перапісу насельніцтва, што ў беларусаў і руская мова родная. Быццам бы ў чалавека можа быць дзве родныя маці.
4. Штодзённая русіфікацыя дзяцей
Можна працягваць і далей.
Толькі настаўнік беларускай нацыянальнай школы будзе карыстацца павагай у дзяцей і грамадства,

В шестидесятые - семидесятые годы профессия учителя была самой уважаемой и престижной. Учителями становились самые лучшие ученики в классе, поэтому и образование ценилось.

Настаўнікі, калі чаму і навучаць нашых дзяцей і унукаў, то болей сапсуюць іхнія душы. Асабліва сваімі паганымі прыкладамі. Агітаваць за тое, што супрацьпраўна:- сілком распаўсюджваць білеты;- прымушаць да падпіскі на газеты;- пад прымусам заганяць дзяцей у залы, дзе гуляе прэзідэнт,альбо іншыя асобы. І гэта дзеля таго, каб была бачнай зацікаўленнасць да мерапрыемства народу. І гэтак далей. А чаго каштуе асабісты прыклад настаўніка пасля кожных выбараў. Дзе на наступны дзень пасля іх у кожнай сям'і скажуць-"учора твая настаўніца ізноў напрыпісвала прагаласаваўшымі ўвесь наш 9-ці павярховы дом! А дырэктарка склала пратакол з фантастычнымі чысламі. А астатнія твае настаўніцы падпісалі гэтую "фальсіфікацыю"! А за гэта па закону іх трэба судзіць"! І добра калі бацькі здагадаюцца, яшчэ сказаць: "Глядзі сынок, альбо дачуня, не бяры з іх прыкладу"! Са святам вас!

З Днём настаўніка, паважаныя калегі! Знишчэнне настащника, як асобы вялося щвесь час пращлення камунистами. Успомнице лозунг таго часу - Няма дрэнных вучнящ, ёсць дрэнныя настащники! Я аддащ адукацыи 44 гады свайго жыцця. Кали ты быщ прынцыповы щ ацэнцы ведащ вучнящ, кали ты казащ пращду бацькам пра их дзяцей, то ты быщ дрэнны настащник на гледзячы на тое, што ведащ свой прадмет и даващ веды тым, хто хацещ их атрымливаць...А зараз настащника апусцили нижэй плинтуса...Якая павага можа быць да настащника, кали дзяржавай кируе малаграматны чалавек.

С днём учителя! Пусть вернётся всё то доброе, что было утеряно. И зарплата никогда не подводила!

Автор ставит вопросы и сама же на них отвечает.
Человека, который сам себя не уважает, не будут уважать и другие.
Я работал учителем и сейчас горжусь тем, что в свое время разобрался в сущности этой системы и вышел из нее.
А автора каша в голове: "сеять доброе, вечное" и водить детей на пустопорожние мероприятия, устраивать поборы с родителей, терпеть унижения от своих подопечных и руководства.

,,Да уж, за три-­четыре часа русского и белорусского языков можно было научить писать правильно (у нынешних выпускников 1-­2 урока). Пять-­шесть уроков математики в неделю (сегодня 4), четыре физики (теперь 2) позволяли дать неплохие знания по фундаментальным наукам. «За ненадобностью» сокращены предметы, дающие эстетическое развитие: музыка и рисование теперь — только в начальной школе.,, С этого должен быть вывод, что чему-то другому более важному учат, или в школе теперь не по 6 уроков в день, а по 3-4? А вот это настолько правильно, что я его скопировав повторю: - ,,ПЕНСИОНЕРКА, 11:23, 2.10
Очень нежное письмо,но плакать не хочется,т.к. автор без глубокого анализа рассказал о трудовых буднях.Так,но может не так лаконично,о своих буднях и трудностях расскажет инженер,врач,водитель,рабочий любого предприятия и т.д.Только вот разница,что именно учитель в былые время знал кто виноват и что делать.Простите,сегодняшние учителя,но вы сами виноваты,вот и решайте что вам делать,,.

Тогда давайте всех учителей уволим. Пойдете тогда учить своих детей сами! Умные тут все! Говорите, учителя все перекладывают на родителей??? А вы в курсе, что есть такое понятие в современной педагогике, как фасилитация???

Нынче, все учителя - они же репетиторы. Почему так? Все просто. Когда Володя Ульянов-Ленин жил в Симбирске, его отец был инспектором губернского отдела образования (нынче - главный специалист управления образования облисполкома). Так его зарплаты хватало на то, чтобы содержать дом, семью из 4 человек (жена не работала) и кухарку. Отзовитесь те, кто может это сделать сейчас, находясь в таком же положении. Учитель загнан в угол. Ему или быть, или не быть.

Спасибо вам Елена, вы написали, то о чем думают ваши единомышленники. Мой отец был учителем в раннее советское время, то перед ним снимали головной убор даже старики. А теперь я преподаватель университета прохожу по коридору и наблюдаю как он студент прячет глаза, чтобы непоприветствовать.

И от меня комментарий. Учителя дискредитировали себя "выборами". Долго не отмоетесь. С днем учителя.

Полностью согласна с автором.
Чтобы работать учителем, надо быть ОЧЕНЬ терпеливым человеком. Уже до коликов надоело читать убогие комментарии, типа учителя во всём виноваты, перекладывают свои обязанности на плечи родителей и т.д. Это ж надо, оказывается учителя всё решают в этой стране! Как-то знакомая молодая воспитательница со слезами поделилась, как одна мамаша накричала на неё в присутствии детей и взрослых, обозвала её и сказала, что педагоги - это обслуживающий персонал, ну и в таком духе. А потом, успокоившись, сказала: "Поскольку педагог в этом гос-ве никак не защищён, я потерплю этого реб-ка и его родителей. Ученики приходят и уходят, а родители до конца дней своих будут терпеть своих детей и пожинать плоды своего воспитания..." Так что пожинайте плоды своего отношения к учителям.

Настаўнік і СВАБОДА рэчы не сумяшчальныя.Рабы-настаўнікі ,які прыклад вы можыце даць нашым дзяцям,такому ж халуйству? Пакуль настаўнікі ня будуць змагацца за беларускую мову,СЬцяг і герб,Свабоду ,дый проста за свае правы,ніякай павагі і аўтарытэту ня будзе. А ныць пра цяжкасьці жыцьця настаўніка,гэта амаральна.

В нормальной стране учитель не командир,а равный ,но старший брат,великолепный собеседник и клад практических и теоретических знаний для ученика. Из нормальной школы ученики не бегут, как из зоны, на картошку.

А знаете,беларус,похоже,мой одиннадцатилетний сын лучше устроен в этой жизни.Потому что знает,я ему рассказала то,чего вы в свои зрелые лета ещё не превзошли.Знаете,все гораздо проще:и в нормальных,и в ненормальных странах учитель никакой не равный,не старший брат и не подружка.Он взрослый,он старший и его работа-давать знания.И с ним не надо дружить или ссориться,вести задушевные разговоры(для этого у ребёнка есть папа-мама), ему не надо хамить(понимание иерархии-хорошее знание,в жизни пригодится).Он предлагает знания и владеет методикой обучения,тебе необходимо эти знания получить(обьяснить,зачем необходимо-опять задача папамамы).Вы-сотрудники,сотрудничайте.В нормальной школе нормальные дети находятся в урочное время,а во внеурочное им должно хотеться бежать домой.И все это-зона родительской ответственности.

Ваши дети , временное явление в жизни каждого учителя. Это Ваша старость. Дети, зеркало каждого родителя. А почему Вы не идете и не отстаивание свои права? Почему Вы подписываете рабские контракты ? Почему Вы молчите , когда на Вас орет начальство? Вопросов больше , чем ответов...

Во - первых, мои поздравления педагогам с профессиональным праздником ! Дай Бог Вам здоровья и душевного благополучия . Во - вторых, полагаю, многие авторы под давлением «возмущённой общественности» таки не поняли, что белорусский учитель, пардон, разменная монета в руках кощунствующих директрис и директоров школ; и главная «выборная» проблема заключается в НЕВЕЖЕСТВЕ и социальной «благочестивости» выше обозначенных персон ; их немного : всего каких - то парочку десятков тысяч, но они как Николай Ставрогин из романа Ф.М. Достоевского «Бесы», НАВЯЗЫВАЮТ (не шелестя серьёзными купюрами) своё демоническое понимание жизни . Здесь, думаю, очень серьёзная проблема, касаемая всего населения Республики . В - третьх, увы, современные шолоховские жалнерки даже не сподобляются понять какое нравствнное опустошение они привносят в души белорусских деток, уподобляясь активным нравственным заступникам александра лукашенко . В - четвёртых, убеждён, современная белорусская «профессиональная школа» способна дать ребёнку надлежащие знания ТОЛЬКО на уровне начальных классов, да и то с великодержавным скрипом, пораждая «благочестивое» отрицание цивилизованной нравственности и порядочности . Поэтому, молодые папы и мамы, почаще, плиз, заглядывайте в свою душёнку, чтобы последующие поколения белАрусов не оказались подобными смердяковым и прочим Иванам Карамазовым .

Благодарю за внимание : ! )))

Учитель должен как и все работники,других отраслей отработать и идти домой к семье,а не париться где их ученики ,не то на дискотеке,не то где то еще сделали надзирателей.Воспитывать должны родители,а не учителя.Учитель должен учить .

Якая гарэтная настаунiца,так шкада,так шкада.То ли дело Щёткина.Покрутилась, покрутилась и года не беда.

Работаю в большой школе, где находится два избирательных участка. Ни разу за десять лет не предлагали сидеть в избирательной комиссии, так как знают моё отношение к власти. В каждом коллективе есть "шестёрки", которые в разговорах прощупывают человека, а затем доносят начальству. И всех учителей мазать нельзя. Дочь моей подруги в 2010 году училась в 11 классе. После выборов и Плошчы учитель истории говорила детям, что они будущие избиратели и должны понимать ответственность за свой выбор, и ещё предлагала подумать, хорошо ли когда 20 лет у власти один человек.